您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。屈老师教案网，屈老师教案网ppt相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、活动目标： 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。
2、 2.能跟着音乐有节奏的动作。
3、 活动过程： 一、律动分享 教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。
4、跟着老师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。
5、 二、创编动作 分享交流 谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活. 2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? 说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
6、 3、集体初步尝试 4、个别交流 我找到了好多运动身体不一样的方法。
7、谁来做小小教练，教教我们大家？ （动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿） 5、集体再次尝试 可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。
8、 三、观察图片，拓展新动作 你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。
9、老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？ 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。
10、 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同（发现箭头的涵义） 左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法） 踮脚动作（发展幼儿的观察力） 3、交流发现，尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张？ 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
11、 小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。
12、 小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！ (三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延伸 还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。