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1、 生物教学大纲，国家教育行政部门制定的中学生物教学指导文件。
2、根据生物科学知识的逻辑体系，学生的接受能力和认识过程的规律，师资和设备条件，系统地安排了生物教科书的篇、章、节的教学内容要点，以及实验、演示、课外作业、参观、标本采集和制作等内容，同时规定了每个教学内容要点的教学要求层次（如了解、理解、掌握），不同年级的生物学科教学的一般进度。
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