你们好，最近小未来发现有诸多的小伙伴们对于拍球的正确姿势，拍球这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。
1、 拍球活动可以促进幼儿手眼运动的协调性，增强幼儿的敏捷性和节奏感。孩子左右手轮流拍球，可以促进左右脑的平衡发展，为逻辑思维和形象思维的发展铺平道路。
2、 同时：在拍球的过程中，孩子的专注力、忍耐力、克服困难的勇气都能得到很好的锻炼。
3、 3-4岁的孩子刚开始练习拍球，球离开手后很容易不规则跳动，手很难再碰到球体或者用力把球压到地上。
4、 4-5岁幼儿拍球，能根据球的弹跳调整手的节奏，但击球的控制力较弱，容易追球打。拍球难度较大，球有越打越低的趋势。
5、 5-6岁幼儿拍球后，手臂、手腕、手高度协调，能保持定点拍球，能力强的幼儿能自由控制球的运行方向。
6、 拍球指南
7、 一开始拍球可以引导孩子用双手把球往下扔，然后迅速用手找到球，再一次一次地拍手。也可以先做一些空手练习，比如双手微微呈弧形的按压-弹跳和按压-弹跳。一边做动作一边数数，
8、 这样有利于孩子动作节奏的稳定。
9、 拍球游戏
10、 孩子认为：当拍球的练习很无聊的时候，可以用一些小游戏来激发孩子的兴趣，比如在地上放一张A4纸，让孩子把球拍放在纸上。这不仅增加了拍球的兴趣，
11、 也有助于解决孩子安置不稳定的问题拍球。也可以边读儿歌边说拍球：小球是圆的，拍一拍，跳一跳；用力投篮，跳高；轻轻一拍，低跳。看的时候可以用力拍。
12、 轻轻一读就轻轻一拍。这种有节奏有节奏的游戏拍球更能调动孩子练习的积极性拍球。
以上就是拍球这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。