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1、教内容苏教版实验教科书《数》五级册第88-89页例例2教目标1.使用倒推策略寻求解决问题思路,并能根据实际问题确定合理解题步骤,效解决问题2.受倒推策略于解决特定问题价值,进步发展析、综合简单推理能力3.使进步积累解决问题经验,增强解决问题策略意识教重点 用倒推解题策略解决实际问题教难点 根据具体问题确定合理解题步骤教准备 媒体课件、作业纸教程、创设情境,游戏知策略师:家喜欢玩游戏?今,我用卡片玩游戏 际数师陈省身爷爷说句名言:(贴四张卡片:数、、、玩) 师:现师卡片翻,给标序号游戏规则:师移卡片,请些卡片恢复原位置师13交换位置,再34交换位置(教师操作)师:能些卡片恢复原位?(指名操作)做? 1:先34交换,再13交换 2:移卡片步步倒结渡:种叫倒推(板书:倒推),倒推种既简洁便解决问题策略今,我用解决些实际问题 [设计意图:通与师原卡片游戏,使初步知倒推策略价值,同润物声渗透思想教育,激发浓厚习兴趣] 二、尝试练习,探究交流明晰策略。
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